Nurse resident 1
การฝึกอบรมมุ่งเน้นผลลัพธ์ด้านสมรรถนะทั่วไปที่พยาบาลเด็กและพยาบาลทั่วไปจำเป็นต้องมี การพยาบาลผู้ป่วยเด็กเฉพาะโรค ในรายที่ไม่ซับซ้อน เพื่อเตรียมความรู้ ความสามารถ ทักษะ และประสบการณ์ ในการเข้ารับการฝึกอบรมต่อยอดทาง
การพยาบาลผู้ป่วยเด็กและครอบครัวที่มีภาวะวิกฤตซับซ้อน ปีที่ 2
วัตุถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. เข้าใจในระบบบริการพยาบาลผู้ป่วยเด็ก และระบบสุขภาพ
2. ประยุกต์ใช้นโยบายสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับการรักษาพยาบาลผู้ป่วยเด็ก
3. ตระหนักและนำความรู้ความเข้าใจ และนโยบายสุขภาพ จริยธรรม จรรยาบรรณกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการบริการสุขภาพสำหรับผู้ป่วยเด็กไปใช้เพื่อเฝ้าระวังและป้องความเสี่ยง
4. ปฏิบัติการพยาบาลตามบทบาทและความรับผิดชอบของพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยเด็ก เพื่อให้เกิดคุณภาพการรักษาพยาบาลตามความคาดหวังของระบบบริการสุขภาพ และสังคม
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 1 ด้านจริยธรรม จรรยาบรรณและกฎหมาย
ชุดการเรียนรู้ที่ 1 ประกอบด้วย 3 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสุขภาพและนโยบายสุขภาพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 จริยธรรม จรรยาบรรณ กฏหมายวิชาชีพ และกฏหมายที่เกี่ยวกับ
ผู้ป่วยเด็กและสิทธิเด็ก
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 บทบาทและหน้าที่หลักของพยาบาลเด็ก
นโยบายสุขภาพ จริยธรรม จรรยาบรรณและกฎหมายวิชาชีพ
NRP 101
- พระราชบัญญัติสุขภาพ พ.ศ. 2550..................................
เอกสารประกอบการเรียนรู้
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. ทำหัตถการการพยาบาลทั่วไปในผู้ป่วยเด็กได้ด้วยตนเอง
2. ให้การพยาบาลผู้ป่วยเด็ก ก่อน ระหว่าง และหลังการตรวจวินิจฉัยและการรักษาได้
อย่างมีคุณภาพและปลอดภัย
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขาการพยาบาลเด็ก
2.1 สามารถทำหัตถการพยาบาลเด็กได้อย่างปลอดภัยและมีคุณภาพ
2.2 สามารถเตรียมผู้ป่วยเด็กและครอบครัวก่อน ระหว่าง และหลังการตรวจวินิจฉัย
หรือการรักษาได้
ชุดการเรียนรู้ที่ 2 ประกอบด้วย 2 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2.1 การพยาบาลผู้ป่วยทำหัตถการทางกุมารเวชศาสตร์ทั่วไป
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2.2 การพยาบาลผู้ป่วยที่ได้รับการตรวจวินิจฉัยและการรักษาทาง
กุมารเวชศาสตร์
หัตถการทางกุมารเวชศาสตร์ทั่วไป
PED 301
เอกสารประกอบการเรียนรู้
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. ประเมินและส่งเสริมภาวะสุขภาพตามช่วงวัยเด็กได้
2. ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและครอบครัวในการส่งเสริมสุขภาพเด็กได้
3. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวในการดูแลเด็กได้
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขากุมารเวชศาสตร์ทั่วไป
ชุดการเรียนรู้ที่ 3 ประกอบด้วย 2 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3.1 การประเมินการเจริญเติบโต พัฒนาการและการส่งเสริมภาวะสุขภาพตามช่วงวัย
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3.2 การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัว
การส่งเสริมพัฒนาการเด็กและการมีส่วนร่วมของครอบครัว
PED302
เอกสารประกอบการเรียนรู้
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. ให้การพยาบาลผู้ป่วยเด็กตรงตามมาตรฐาน การรับใหม่/การประเมิน/
การจำหน่าย ตลอดจนการดูแลต่อเนื่อง
2. เลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมในการประเมินอาการที่เกิดขึ้นในเด็กแต่
ละช่วงวัยได้
3. ให้การพยาบาลเพื่อป้องกัน ควบคุม และจัดการอาการที่เกิดขึ้นในเด็ก
แต่ละช่วงวัยได้
4. บันทึกทางการพยาบาลได้อย่างถูกต้องและครอบคลุม
5. ป้องกันและควบคุมการติดเชื้อในโรงพยาบาลและการป้องกันเชื้อดื้อยา
ในผู้ป่วยเด็กได้
6. ป้องกันอันตรายและความเสี่ยงจากการปฏิบัติงานได้
7. ประเมินภาวะวิกฤตฉุกเฉินทางในเด็ก และให้การพยาบาลได้อย่างมี
คุณภาพและปลอดภัย
8. บริหารยาแบบ small dose และยา ที่ใช้บ่อยในเด็กได้อย่างสมเหตุสมผล
และปลอดภัย
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขากุมารเวชศาสตร์ทั่วไป
สมรรถนะที่ 7 ด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ
ชุดการเรียนรู้ที่ 4 ประกอบด้วย 7 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4.1 การรับผู้ป่วยไว้ในความดูแลและการดูแลต่อเนื่อง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4.2 การจัดการอาการในผู้ป่วยเด็ก
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4.3 การบันทึกทางการพยาบาล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4.4 การควบคุมและป้องกันการติดเชื้อ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4.5 ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4.6 การจัดการภาวะวิกฤตฉุกเฉินทางกุมารเวชศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4.7 การบริหารจัดการยา
การดูแลผู้ป่วยด็กอย่างเป็นองค์รวม
PED303
เอกสารประกอบการเรียนรู้
วัตถุประสงค์ หลังเรียนจบชุดการเรียนรู้นี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
1. อธิบายพยาธิสภาพและการเปลี่ยนแปลง รวมทั้งความผิดปกติที่เกิดขึ้นในผู้ป่วยที่มีความผิดปกติของผู้ป่วยเด็กเฉพาะโรคได้
2. ประเมินภาวะสุขภาพของผู้ป่วยที่เข้ารับการรักษาทางกุมารเวชกรรมเฉพาะโรคได้อย่างครอบคลุมและเป็นองค์รวม
3. ให้การพยาบาลและส่งเสริมการฟื้นหายแก่ผู้ป่วยเด็กเฉพาะโรคได้
4. ส่งเสริมการดูแลตนเองของผู้ป่วยเด็กเฉพาะโรคและครอบครัวได้
5. มีบุคลิกภาพที่น่าเชื่อถือแสดงให้เห็นความเป็น professionalism
6. เป็นผู้นำทีมการพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยและครอบครัว
7. สื่อสารในทีมสุขภาพและสื่อสารกับผู้ป่วยและครอบครัวเพื่อการพยาบาล
ผู้ป่วยเด็ก
สมรรถนะที่คาดหวัง
สมรรถนะที่ 2 ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางสาขาการพยาบาลเด็ก
สมรรถนะที่ 3 ด้านคุณลักษณะวิชาชีพ
สมรรถนะที่ 4 ด้านภาวะผู้นำ การจัดการและการพัฒนาคุณภาพ
สมรรถนะที่ 6 ด้านการสื่อสารและสัมพันธภาพ
ชุดการเรียนรู้ที่ 5 ประกอบไปด้วย 1หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5.1 การพยาบาลผู้ป่วยเด็กเฉพาะโรค
การพยาบาลผู้ป่วยเด็กและครอบครัวเฉพาะกลุ่มเฉพาะโรค
PED304
เอกสารประกอบการเรียนรู้